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孩子们在出生后几个月里开始与人交流。他们使用哭泣、安静、微笑和兴奋等方式来表达自己。这些交流方式在不同的成长阶段有不同的特点。

1. 哭泣的交流方式：刚出生的几个月里，许多孩子使用哭泣来表达他们的需求。这些需求包括食物、舒适、安全等。有时，孩子们会因为看到或听到世界的景色或声音而哭泣。父母应该在孩子们没有生病或受伤的情况下，安抚他们的哭泣，不必过于担心。

2. 变得安静、微笑或兴奋：当孩子们听到声音时，他们变得非常安静，微笑或兴奋地晃动手臂和脚。在这个阶段，孩子们开始在父母面前微笑，但对其他家庭成员来说，他们需要一定的时间来熟悉。例如，孩子们可能需要一段时间才能对爷爷奶奶微笑。

3. 发出声音：孩子们已经能发出声音，这意味着他们可能已经成为一个叽叽喳喳的“聊天机器”。在两个月大时，他们甚至开始发出元音，如“啊”和“哦”。

4. 用不同的声音与您交谈：孩子们现在可能已经学会了用各种不同的声音与他人交谈。与此同时，他们还向您微笑，等待您做出回应。您的微笑他们也微笑回应。

5. 手臂和脚的摆动：孩子们的手臂和脚会不停地摆动，有时模仿面部表情。

总之，孩子们在与人交流的过程中，使用哭泣、安静、微笑和兴奋等方式来表达自己。随着成长，他们的交流方式也会发生变化。父母应该关注孩子们的需求，帮助他们适应不同的交流方式。